Reflexión final.

Considero de gran utilidad todo lo aprendido en informática este año.
Aprendí a trabajar en plataformas, trabajar con herramientas y programas,  que incluso algunos de ellos no sabía ni de su existencia.
Aprendí también a diferenciar un software libre de uno privado, a evaluar páginas web y cambié mi visión de lo que implica el término hacker.
Me gustó mucho trabajar con presentaciones prezi, aprender a elaborar formularios, pero aún más me gustó aprender a elaborar comics.
Los blogs y plataformas educativas son geniales, son un gran espacio de intercambio entre docente-alumnos y entre alumnos.
Trabajar en documentos compartidos implica la construcción del conocimiento entre todos y creo que a eso es donde debe apuntar el docente.
Sin duda informática ha modificado mi Ambiente Personal de Aprendizaje.
Como siempre remarco, los alumnos pertenecen a la generación de la información, la informática, por lo tanto el pizarrón ya no debe ser la base de las prácticas educativas, el docente debe incluir las TICs en el aula, solo de esa forma logrará motivar a sus estudiantes.

Vínculo a mi curso virtual.

Reflexión personal sobre lo trabajado en la última quincena en informatica.

Lo trabajado en informática en esta quincena me resultó muy interesante, aprendí a utilizar diversas herramientas;lo que me resultó más interesante es el uso de las plataformas educativas. La tecnología  avanza constantemente y eso lleva a plantearnos nuevas formas de interacción entre docentes y alumnos,el uso de las plataformas educativas contribuye a ello.

Trabajamos con el SL, en lo particular no conocía de que se trataba, me parece importante lo que plantea Stallman cuando dice que las escuelas no deberían desperdiciar su dinero pagando S.Privado, sino que deberían instalar S.L.

Lo trabajado en esta quincena también me hizo cambiar mi concepción del término hacker.

Recurso didáctico: Imágenes y Audio.

Para trabajar con los alumnos el tema Población como elemento del Estado estaría muy bueno utilizar como recurso didáctico imágenes de personas que evidencien formar parte de la población uruguaya y utilizar también canciones, una de ellas Mi país de Rúben Rada.

Uruguayo.

Esta es una de las canciones que evidencian el ser uruguayo: http://soundcloud.com/caro-52/uruguay-ruben-rada-mi
Es una canción muy linda, de un artista uruguayo: Rúben Rada.

La tecnología.

Esta es mi foto de lo que representa para mi la tecnología: http://www.flickr.com/photos/87376224@N04/8000772619/in/photostream

No me imagino mi vida sin la tecnología.
Hoy en día todas las personas del mundo usan constantemente de la tecnología, principalmente del celular y la computadora ya que de manera cotidiana ella está al servicio del hombre.
El uso es cotidiano y la misma crece a pasos agigantados.

Conectivismo

El conectivismo es una teoría del aprendizaje desarrollada por George Siemens y por Stephen Downes que trata de describir cómo se produce el aprendizaje del ser humano en contacto con Internet. Las tres teorías del aprendizaje clásicas: conductismo, cognitivismo y constructivismo, no son suficientes para explicar el aprendizaje en la era digital. En mi opinión, estoy totalmente de acuerdo, hoy en día todos los alumnos cuentan con un computador, como se expresa en el texto, estamos en la era de la tecnología, la era digital.
Me parece sumamente interesante del texto de conectivismo la frase que señala que el aprendizaje ha dejado de ser una actividad interna e individual. "El aprendizaje es un proceso de formación de redes que tiene como agente principal al propio individuo."
La tecnología nos facilita el aprendizaje, nos permite estar actualizados y continuamente adquirir nueva información.

APA

Este es mi video sobre mi Ambiente Personal de Aprendizaje: http://youtu.be/jklrfBLNVak

El docente y las TIC

Esta nueva sociedad, la sociedad de la información, se caracteriza por la influencia que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación tienen en los diversos ámbitos.
  
La sociedad de la información supone la necesidad de formación permanente.

Debemos ser conscientes de que la tecnología atrae a los estudiantes y hace que aprendan disfrutando; la Ceibalita es una herramienta motivadora pero esto no significa que los docentes sean remplazados, estos deberían enseñar a sus alumnos a utilizarlas en el aula con fines educativos, sin temor a que sus alumnos puedan enseñarles a ellos, los estudiantes pertenecen a la generación de la tecnología lo cuál implica que tengan más conocimiento de la misma, pero eso no debe generar temor en los docentes, hay que tener en cuenta que en la relación enseñanza-aprendizaje aprende tanto alumno como docente.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Estamos entonces ante una nueva cultura que supone nuevas formas de ver y entender el mundo que nos rodea, que ofrece nuevos sistemas de comunicación interpersonal de alcance universal e informa de "todo" y a "todos".